Cursos sector sanitario

Cuidados auxiliares enfermeros a personas con enfermedad de Alzheimer

90,00

La finalidad de esta acción formativa es que el alumnado conozca los fundamentos teóricos, las principales técnicas de cuidado y las fases del desarrollo de la enfermedad de alzheimer.

Objetivo general

Conocer los fundamentos teóricos, principales técnicas de cuidado y las fases del desarrollo de la enfermedad de Alzheimer.

  • Duración: 200 horas.
Categoría:

Descripción

Orion cfc Nebrija

Objetivos específicos

  • Diferenciar entre los distintos tipos de demencia, más característicos.
  • Conocer las posibles causas del Alzheimer y su síntomas mas frecuentes.
  • Describir cada una de las fases de las que consta el Alzheimer.
  • Reconocer los diferentes tratamientos existentes para la enfermedad de Alzheimer.
  • Clasificar los diagnósticos de enfermería aplicables a la enfermedad de Alzheimer, en función de las necesidades creadas por dicha enfermedad.
  • Describir cómo realizar una valoración de enfermería a un enfermo tipo alzheimer.
  • Indicar cómo atender a un paciente de Alzheimer que reside en su domicilio.
  • Describir los cuidados aplicables a un paciente tipo Alzheimer institucionalizado.

Índice

Módulo 1

 Unidad formativa1. Introducción

Unidad formativa 2. Demencia
2.1.  ¿Qué es la demencia?
2.1.1. Síntomas
2.1.2. Causas
2.2. Criterios diagnósticos de las demencias según el: dsm-iv y cie 10.
2.2.1. ¿Cómo diagnostican las demencias los especialistas?

Unidad formativa 3. La enfermedad de Alzheimer
3.1. Concepto y probable etiolológia de la enfermedad
3.2. Hipótesis etiopatogénicas
3.3. Manifestaciones clínicas
3.3.1. Manifestaciones cognitivas.
3.3.1.1. Alteraciones de la memoria
3.3.2. Afectación del lenguaje.
3.3.3. Trastornos intelectivos.
3.3.4. Trastornos visoespaciales
3.3.5. Trastornos práxicos y constructivos
3.3.6. Alteraciones gnósicas
3.3.7. Síntomas comportamentales, psicóticos y afectivos
3.3.8. Trastornos del sueño
3.4. Evolución de la enfermedad.
3.5. Criterios diagnósticos. subtipos
3.5.1. Criterios cie-10
3.5.2. Criterios dsm-iv
3.6. Pruebas complementarias y escalas de medición.
3.6.1. Técnicas de neuroimagen
3.6.2. Neuroimagen funcional
3.6.3. Estadificación

Unidad formativa 4. Tratamiento de los trastornos cognitivos y conductuales de la enfermedad de Alzheimer
4.1. Tratamiento farmacológico
4.2. Tratamiento no farmacológico
4.2.1. Tratamiento psicológico
4.3. Objetivos generales del tratamiento en la enfermedad de Alzheimer
4.4. Tratamiento de las enfermedades coexistentes

Unidad formativa 5. Valoración de enfermería del enfermo con demencia tipo Alzheimer
5.1. Cómo hacer la valoración de enfermería
5.1.1. Valoración conductual
5.1.2. Valoración funcional
5.1.3. Valoración del estado mental
5.1.4. Valoración del funcionamiento social
5.1.5. Valoración del cuidados principal
5.1.6. Valoración de la vivienda
5.2. Áreas de atención en los seguimientos a largo plazo
5.3. Algunos instrumentos para la valoración

Unidad formativa 6. Principales diagnósticos de enfermería
6.1. Diagnóstico y planificación de enfermería
6.2. Evaluación
6.3. Principales diagnósticos y actuaciones de enfermería 

Unidad formativa 7. Cuidados del paciente con demencia tipo Alzheimer en su domicilio
7.1. Introducción
7.2. Problemas que pueden afectar al paciente y a su familia
7.3. Valoración del entorno en el que vive
7.4. Comunicación
7.5. Alimentación
7.6. Higiene
7.7. Incontinencia
7.8. Deambulación continua
7.9. Reacción catastrófica
7.10. Agresividad
7.11. Turbulencia nocturna
7.12. Actividades. escala de lawton y brody
7.13. Cuidadar del cuidador
7.13.1. ¿Qué puedo hacer para cuidarme mejor?
7.13.2. Ejercicios de relajación para el cuidador
7.13.3. Ayuda al cuidador en la toma de decisiones difíciles
7.13.4. Pérdidas mientras se cuida a de una persona con la enfermedad de Alzheimer

Unidad formativa 8. Atención y cuidados de enfermería al paciente con demencia tipo Alzheimer institucionalizado
8.1. Introducción
8.2. Necesidad de atención multidisciplinar
8.3. Cambios del medio físico favorecedores de la orientación
8.4. Actividades básicas de la vida diaria
8.5. El equipo de enfermería, la familia como miembro del equipo

Unidad formativa 9. La alimentación en el paciente de enfermedad de Alzheimer
9.1. Introducción
9.2. Causas de malnutrición en el enfermo de la enfermedad de Alzheimer
9.3. Beneficios del tratamiento nutricional
9.4. Valoración nutricional
9.5. Maniobras para tratar kas disfagias
9.6. Control de la ansiedad durante las comidas
9.7. Tratamiento del estreñimiento
9.8. Ingesta correcta de vitaminas y oligoelementos
9.9. Interaccuibes fármaco-nutricionales
9.10. ¿qué es la nutrición artificial?

Módulo 2

Unidad formativa 10. Reeducación funcional
10.1. Prácticas reeducativas
10.2. Adaptación-modificación del medio físico
10.3. Modificación de las interacciones sociales
10.3.1. Modelos y enfoques de base fenomenológica y sociocultural
10.3.2. Enfoque psicodinámico
10.4. Estimulación y activación
10.5. Estrategias para facilitar la autonomía
10.6. Aspectos prácticos del modelo de rehabilitación cognitiva de allen
10.7. Modelos, enfoques y técnicas basadas en la comunicación
10.8. Terapia de validación
10.8.1. Pautas generales para el trabajo grupal de validación
10.8.2. Uso de la validación. Estadios de desorientación de feil
10.8.3. Enfoque para la comunicación

 Unidad formativa 11. Atención al paciente en situación terminal

11.1. Introducción
11.2. Fundamentos de los cuidados paliativos
11.3. Cuidados de enfermería
11.3.1. Deterioro de la comunicación verbal, debido a la pérdida de memoria, alteración del lenguaje y desorientación
11.3.2. Pérdida de la autonomía para realizar las actividades de la vida diaria
11.3.3. Alteración del patrón del sueño/descanso
11.3.4. Dificultad para verbalizar el dolor
11.3.5. Cambios de comportamiento
11.3.6. Aislamiento social
11.3.7. Afrontamiento ineficaz
11.4. Perdida en la situación terminal

Unidad formativa 12. La red socio-sanitaria de atención al enfermo de Alzheimer
12.1. Principales objetivos de atención socio-sanitaria
12.1.1. Diagnóstico correcto y tratamiento si procede
12.1.2. Mejorar el estado funcional del paciente
12.1.3. Identificar y tratar las complicaciones psicopatológicas
12.1.4. Mantener revisiones ambulatorias periódicas
12.1.5. Aportar información médica al paciente y/o familia
12.1.6. Aportar información sobre los recursos sociales disponibles al paciente y/o familia
12.1.7. Proveer consejo y apoyo a las familias
12.2. Elementos de la red
12.2.1. Equipo de atención primaria
12.2.2. Centro de salud mental
12.2.3. Hospital de día
12.2.4. Unidad de corta estancia
12.2.5. Unidades de larga estancia
12.3. Elementos de la red de servicios sociales
12.3.1. Servicios de ayuda a domicilio
12.3.2. Tele asistencia
12.3.3. Asociaciones de familiares
12.3.4. Organizaciones de voluntariado
12.3.5. Centros de día
12.3.6. Estancias temporales en residencias
12.4. Grupos de autoayuda para familiares de enfermos de la enfermedad del Alzheimer
12.4.1. Intervenciones de tipo grupañ
12.4.2. Intervenciones de tipo psicológico
12.4.3. Introducción de elementos de tipo pedagógico o educativo en los programas
12.4.4. Promoción y desarrollo de sistemas/redes de apoyo

Unidad formativa 13. La relación interpersonal del profesional de enfermería con el paciente, la familia y el equipo terapéutico
13.1. Desarrollo de la relación personal de enfermería-paciente
13.2. Relación personal sanitario-paciente
13.3. Relación del profesional de enfermería con el enfermo y su familia
13.4. Relación del profesional de enfermería con el equipo terapéutico: funciones de enfermería
13.5. Fases del desarrollo de la relación personal de enfermería-paciente
13.5.1. Fase inicial
13.5.2. Fase intermedia
13.5.3. Fase de finalización de la relación enfermera-paciente
13.6. Autoanálisis (conocimiento personal)
13.7. Transferencia y contratransferencia
13.7.1. Transferencia
13.7.2. Contratransferencia
13.7.3. Reacciones de contratransferencia más frecuentes a las conductas del paciente

Unidad formativa 14. Ayudas y prestaciones a los familiares
14.1. Ayudas institucionales o particulares para los enfermos de la enfermedad de alzheimer
14.1.1. Ayudas a las que pueden acceder
14.2. Información sobre recursos económicos y socio-sanitarios
14.3. Asociaciones de familiares y objetivos

Unidad formativa 15. Aspectos éticos y legales de la enfermedad de Alzheimer
15.1. Introducción
15.2. Primer problema ético que puede plantearse ante la enfermedad de Alzheimer
15.3. Informaciones específicas
15.3.1. Estudios genéticos
15.3.2. Toma de decisiones
15.3.3. Opciones del apciente
15.4. Tratamientos y cuidados
15.4.1. El derecho a tratamiento. La muerte
15.5. Repercusiones legales de la enfermedad
15.6. Investigación y ensayos clínicos
15.7. Aspectos legales

Bibliografía

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